基础教育差，能让年轻人变成什么样？“专业团队”来“告诉”你
原标题：基础教育差，能让年轻人变成什么样？“专业团队”来“告诉”你
文|诚言呈语
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前阵子，来自非洲的“专业团队”火了。
一时间，网络上到处都是专业团队的身影，有的国家连防疫广告上都贴上了他们的海报。
待在家，要不就等着和我们一起跳舞
先上个精简版吧。
穿着西装，打着领带，扛着棺材，迈着魔鬼的步伐，跳着欢快的节拍。
相比之下，国内的同行就显得有点缺乏技巧了。
最“洗脑”的，是视频还被配上了二次创作的《Astronomia》和《You Know I'll Go Get》。
有电音版的，有钢琴版的，还有唢呐版的…
弄得我这两天满脑子都是“专业团队”的舞姿，和这两首曲子的“双曲循环”。
是的，是这两天。
作为一个整天被人问“天翼3G”快不快的热点盲，我能在他们火了还不到半年就“迅速”跟上了节奏，已经实属不易了。
一开始，我还真以为这是有人故意做出来的梗。后来一查才发现，这个“专业团队”来自有特殊殡葬习俗，而且人人都能歌善舞的加纳。
我满怀好奇地打开视频网站，准备找找这个视频的完整版。
但是除了一段2分钟多一点的“完整版”之外，其他都是融合了“专业团队”的“外国人少”系列。
最常见的，就是把抬棺视频和各种外国小年轻花式造作的视频无缝衔接起来。
有看野生狮子不锁车门的。
有嫌电梯落得慢的。
还有人把这些反智行为做成了合集，视频长达半个小时…
可见“素材”之多，范围之广。
不过我突然发现，明明是中国网友做的合集，可素材来源却都是外国小伙。
仅有的一个取材于国内的，还是个头像梗。
这时候，鼓吹国外教育的人就会跳出来说：外国的年轻人勇于探索，敢于创新，这只不过是创新路上的一点小插曲。
但要是让我再给那个“合集”做个续集的话，你可能就圆不上了。
比如说喝洗衣液。
光这一个项目，就能给它续上至少20分钟。
再比如说“开水挑战”，也能再续半小时。
要是再算上吞洗衣球的、造“火箭”验证“地平说”的…
内容质量不见得过硬，但时长超越一部纪录片还是问题不大的。
以前我们在电视里见到的外国青年，都是着正装、听交响乐、弹钢琴、打高尔夫球的。为什么这些青年看上去就如此的不同呢？
这事儿还得从国外的公立和私立教育说起。
（这个转折是不是很突然？）
在西方，教育是产业化的，各级各类学校都有公立和私立之分，私立学校的教学质量要远高于公立学校。
财大气粗的私立学校，请得起名师买得起设备。
而纯凭教育部门拨款的公立学校，不仅经费捉襟见肘，还常年被克扣。
以美国为例，每次政客们想省钱的时候，就得来回找补。
减福利？选票不能不要。减军费？军火商爸爸又不同意…
想来想去，只有教育预算可以砍。
一年砍一点，不显山不漏水，一切看起来都还是那么和谐。而且，学生学得不好了还可以向老师身上甩锅。
但是教育上的预算总共也就那不点，即便是不算通胀，也扛不住你年年挪用。
于是，那些曾经走出过10位总统、过百位诺贝尔奖得主的美国公立学校，逐渐因为缺钱而没落了。
公立学校缺钱能缺到什么程度？
除了教师工资不能扣以外，什么支出都可以减。买不起教辅材料，就干脆连课本也不发。
而且，公立学校的老师不需要接受任何硬性的指标考核，基本属于“散养”。
加上教师工会这个神奇的组织存在，老师能受到的最大的惩罚也无非是从一所学校被调到另一所学校。
所以老师可以不去上课，去上课也可以不讲课。学生在教室里，除了学习之外，干什么都行。
这样的学校，你就是再好好学又能学到什么？
作为老师，你不需要向学生的家长进行解释。稍微有点“恻隐之心”想要宽慰家长的，就告诉他们这叫“快乐教育”。
就这样，你好我好大家好。
“快乐教育”下的学生，知识水平一年不如一年。
一家公立学校的校长就曾表示：他们学校建校40年来一共招收了6万名学生，但其中有4万名都没能毕业。
知识水平差，逻辑思维弱，这些学生唯一能吊打全球的，就是“自我评价”。
他们竟然认为自己的学习能力，是最强的。
自信是好事，通常是自身能力足够强大时产生的心理状态。
但能给人带来自信的，还有另一种“方法”，那就是无知。
对于这种知识水平的学生来说，逗狮子、泼开水、吞洗衣球之类的反智行为，似乎也不那么难理解了。
反观在私立学校接受精英教育的学生，除了课业量不低于中国学生之外，还被要求参加各类社会活动、竞技比赛等。
要是把他们的教育方式放到国内来的话，怕是要有更多的家长会大声疾呼“摧毁孩子的童年”了。
而从另一个角度来说，以西方教育为标准的话，那么中国的教育何尝不是全民的精英教育呢。
这些年，抨击中国教育的公知到处都是。
他们的观点无外乎三种：把小概率事件当真理；非黑即白走极端；用情绪代替思考；自己不会的就没用。
这何尝不是反智的另一种表现形式？
即便是这样，也引得不少家长盲目跟风，不信专家，不信权威，偏偏就唯“隔壁老王”马首是瞻。
一会声嘶力竭地喊减负，一会又声泪俱下地喷应试。
我不知道你们会不会让自己的孩子也像美国公立学校那样“快乐”，如果真的也变得那样反智，我只能提醒一句：请找本杰明的“专业团队”。
因为不专业的，可能会把事情搞成这样。
我承认，我们的教育仍有可以提升之处，但也绝不像公知嘴里说的那般不堪。
无论贫富，我们至少都得到了受教育的权利，也保证了教育的相对公平。
读书确实很苦，但最终的结果，终归会与你的努力正相关。
至少，成绩单上的分数，要远比嘴上说的“素质”客观得多。
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