精英教育——批判性思维的养成
原标题：精英教育——批判性思维的养成
“批判性思维”是一种思维方式，如今社会缺少这种思维方式，或者说懂得这种思维方式的人不多，有些人觉得“批判性思维”就是批评人，于是变成了一个尖酸刻薄的人。其实“批判性思维”并没有那么难以解读，鲁迅一句话就道出了真谛。
鲁迅的《狂人日记》里有一句话：“从来如此，便对吗？”
虽然看起来这句话平淡无奇，但就是这简短的七个字，道出了“批判性思维”的真谛，什么是“批判性思维”？敢于怀疑和否认现存的观点和论点就是批判性思维。这也是我们大多数普通人缺少的一种思想和觉悟，几百上千年的封建思想统治下的人民，丧失了这样的思考方式，觉得这件事是从以前流传下来的，就按照这样的方式去做，就是对的，就不该怀疑。
而鲁迅先生这一句话就戳破了中华民族的思维固化的方式，敢于怀疑是“批判性思维”的第一步，如果没有这样的怀疑精神，无论如何也不会学会“批判性思维”的。
没有批判性思维的表现通常是思维混乱、模糊、无逻辑的，而且没有批判性思维的人通常有以下的思维惯性：
- 在没有证据的时候匆匆得出结论
- 经常依赖于直觉
- 让刻板印象主导我们的思考
- 形成错误的信念
- 立场先行，以既定视角来观察整个世界
- 忽视和抨击那些与我们相悖的观点
- 编造一些谎言和虚假的讹传
- 进行一些与我们经验不符的思考
我们常常会因为这些思维惯性，给人贴标签，先入为主，用有色眼镜看人，甚至容易被人用情绪煽动。久而久之，我们会变得越来越思维固化，甚至头脑简单。
思考下下面这几个具体的问题，看看有没有以下思维惯性：
1. 你是否容易被社会舆论撩拨？面对众多 10w+ 爆文时，你是否能分得清哪些是观点，哪些是情绪？
2. 你是否容易被个人情绪影响？当别人与你意见相左时，你是否能客观评论他人的观点，还是一味固执己见？
3. 你更相信直觉还是更相信理性思考？做决定时，你是否能避免自我欺骗，全面地去考虑问题？
4. 你是否很容易有先入为主的观点？比如说广东人什么都吃，特别是福建人。北方人很豪爽，南方人比较抠...
「批判性思维是建立在良好判断的基础上，使用恰当的评估标准对事物的真实价值进行判断和思考。」
理解这个概念有两个关键点：➀ 批判性思维有一套严格的检验思维公正的标准：清晰、准确、相关、有深度、有广度、有逻辑。
➁ 批判性思维要求克服自我为中心，敢于自我质疑，尽量做到客观。批判性较强的思考者，
如何训练自己的批判性思维呢？需要经过以下几点的刻意训练：
平等地对待每一种观点
我们常常对他人的观点抱有偏见，而且常常会忽略反对意见。为了达到思维的公正，我们需要没有偏见地对待所有相关的观点。思考时，应尽量排除个人，他人或情绪的影响，坚持良好的思维标准（如准确性、逻辑清晰、广度等），不受个人和团体利益的影响。
努力发现自己的无知
现实生活中大多数人都认为自己知道其实并不了解的事情，这种自欺行为阻碍了我们批判地进行思考。为了克服这些错误的信念、偏见和错觉，我们需要清晰地认识到自己有哪些信息是不知道的。
敢于挑战大众信念
从众心理是影响思维公正很重要的一个因素，很多人都有思维惰性，害怕自己与大众的观点不同。但为了确定信息的准确性，我们不能只是被动地、不加批判地接受所有东西。我们需要有敢于挑战大众信念的勇气。
换位思考
换位思考指的是站在他人的角度思考问题，从他人的前提、假设和观点进行推理，从而从他人的角度出发，真正地理解他人的观点、感受和情感，能让我们更公正地评判他们的观点和信念。
用同样的标准评判他人和自己
思维的天性是自我为中心的，它会为我们不合理的思维和行为进行辩解，使之合理化。这是一种不诚实、自相矛盾的思维状态，因而要克服这种自欺现象，我们需要用同样的标准要求自己和他人。
重视证据和推理
不管是意识形态、宗教信仰还是权威机构，不管是社会文化、风俗习惯还是直觉或本能，我们都不应该盲目遵从。每个人都可以学会自己思考，可以清晰、准确、相关、有逻辑地思考，可以借助良好的推理和明确的证据来说服彼此，并且排除哪些人类本性和社会生活中障碍的影响，成为理性的人。
重视思考的独立性
思维自主意味着坚持用合理的标准进行思考。在形成观点的过程中，批判性思考者不是被动地接受他人的观点，而是自己积极主动地对环境和事件进行思考，不盲目地接受他人的准则。要做到思维的独立性，我们需要审慎地对待自己的错误和思考中的问题，自由地选择自己认为有价值的观点，而不是遵从符合社会期待的思维和行为方式。
每国作者Ransom Patterson 举国一个他自己的事例：
《美国历史》老师曾经给过一个建议：“你的高中老师不会要求你记得关于美国历史的所有细节，他们知道你忘记了的那些知识是什么。但是，他们会期望你能够学会思考，并且能够将信息和观点批判性地联系起来。”
当时的我并不懂这段话，但是我的老师给了我一个关于批判性思维的非常基本的概念。当谈到期望我们在大学里面怎样学习的时候，我的高中老师也说了一段很相似的话：重要的不是你知道的事实，而是你判断事实的能力。
即使是到了大学，我也经常听到教授说：“思考难题并且找出解决方案的能力，比你知道某些特定的知识更重要。”
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