《运河谣》：歌剧的艺术分析，以《你在哪里啊，红莲》为例，学习歌剧特点
原标题：《运河谣》：歌剧的艺术分析，以《你在哪里啊，红莲》为例，学习歌剧特点
以《你在哪里啊，红莲》为例，从结构和歌词等方面分析
1 第一章：歌剧《运河谣》剧情分析
歌 剧《运河谣》全剧一共有6场分幕，主要角色有女艺人水红莲、书生秦啸生、盲女关砚砚、船主张水鹞4人。 第一场：明朝万历年间，江南书生秦啸生上书揭发官吏贪 污，反而被控告谋遭到官府通缉。第二场：由于有着相同 的遭遇再加上两者相互帮助，秦啸生与水红莲也慢慢产 生了情感。第三场：关砚砚的出现让秦啸生和水红莲陷入 困境和纠结中，善良与同情使他们只能选择隐瞒自己的身 份。
第四场：后来张水鹞强逼水红莲嫁给他并威胁要到 去官府告发。第五场：水红莲帮助秦啸生和关砚砚逃走， 但是自己却被张水鹞抓住，同时也把自己葬送在运河之 上。第六场：最后秦啸生与关砚砚一起到达北京，决定告 发贪污的贪官。
2 第二章：歌剧选段《你在哪里啊红莲》的艺术分析 2.1 曲式结构分析
此曲为复三部曲式：
引子 首部 链接
（1-14） A段（15-27） 链接 B段 (29-46) C段(47-
64) 45
4+5+5 8+5 1 4+4+5+5 5+5+5+3 1
降A/降A宫六声<加变宫>
三声中部 链接 再现部 尾声
D段（46-81） 82 C’（83-95） （96-105）
4+4+4+5 1 4+2+3+5 10
B大调/B宫六声<加清角> 降A/降A宫六声<加变宫> 引子：采用三连音的节奏方式凸显秦啸生内心的急切
和对红莲的呼唤。充分烘托出剧情的紧张性，休止变换拍 子等为全曲的戏剧性做了铺垫，降A/降A宫六声调式（加 变宫），秦啸生急切呼喊红莲的声音回荡在运河之上。体 现了秦啸生悲痛欲绝的心情。
首部：是一个单三段曲式，三段材料情绪递进，A段采 用慢板的诉说的演唱方式，表现秦啸生不能接受现在的 这一切，看到此时此景让他想起了水红莲，从而激怒了书生秦啸生。从连接开始到B段的开始歌曲的情绪就发生了 速度变快、情绪急切，突出了一种紧张急促的感觉，从C段 开始歌曲的情绪又发生了变化，主要是表现了一种对世俗 的愤恨之情，对这种社会的不公平只能抱怨上天，降A/降 A宫六声调式（加变宫），秦啸生急切呼喊红莲的声音回荡 在运河之上。
三声中部：一段体，平行双句体歌曲情绪不断递进，调 性为B大调/B宫调式（加清角)，前段曲调平缓发展、旋律 优美乐句拉长，要用娓娓道来的情绪去演唱，给人一种意 境深长无限遐想的空间。
再现首部中C段的部分材料，此段是整首歌曲的高潮部 分，情绪要瞬间推上去，最后尾声部分调性转回降A/降A宫 六声调式（加变宫），道出秦啸生从迷离的状态走出来回到 现实中，红莲已经不在，于是下定决心要追随红莲而去，最 后将这首咏叹调推向高潮，彰显了爱情的伟大光辉。最后尾 声部分调性转回降A/降A宫六声调式（加变宫），描写了秦 啸生绝望地慢慢向河走近的场景，整个咏叹调淋漓尽致地 表达了秦啸生绝望懊恼的心情和一心赴死的决心。
2.2 歌词的分析
《红莲啊，你在哪里》这首咏叹调的歌词大体沿用了的传统文学，语言通俗易懂，使观众直接感受到秦啸 生的懊恼与绝望。这首词可以划分为3个部分。整曲由秦 啸生对红莲的呼唤引出，交代了此时此刻秦啸生内心想要 见到红莲的急切和懊悔，第一部分“你在哪里啊，红莲， 刚刚还在眼前，如今只有涛涛江河水”描述了秦啸生不愿 相信眼前事实，而又不得不相信这是事实的崩溃和绝望。
接下来引出“只剩下凄凉啼杜鹃……苍天啊，你为何不长 眼……”体现了秦啸生的凄凉、哀伤的心情，大段的叙述直 抒胸臆，描写了秦啸生懊恼至极，怨怼苍天带走了红莲的 生命。第二部分“我要寻你到天边……”写出了秦啸生在痛 苦后的绝望，精神接近迷离。最后“红莲啊，请你等等我， 我来了，红莲”这句情感冲突剧烈，展示了秦啸生下定决心 要跟随水红莲一起赴身在运河水中。
“秦啸生”的歌曲演唱，与歌剧中人物形象的分析
3 第三章：剧中人物形象的艺术分析
《运河谣》整部歌剧主要演员有4个人物形象，在歌剧中每个角色都有其独特的人物个性。活泼、开朗、泼辣艺 人水红莲，有正义、有坚守的书生秦啸生和寻找负心丈夫 的盲女关砚砚，再者就是阴险毒辣的船主张水鹞，4个性 格分明的人物形象都运用了不同的音乐去体现。秦啸生、 水红莲和关砚砚、张水鹞。
前三者是命运遭遇，是大同小 异的，他们的遭遇是悲惨的；张水鹞是一方恶霸，在剧中 主要扮演制造事件冲突的一方。接下来笔者就拿歌剧中的 穿着、歌词、对话来对秦啸生人物形象来进行分析。
歌词 中“一介书生秦啸生，上高贪官鸣不平”“我要告倒那些害 虫”说明了秦啸生是一个坚持正义、不畏强暴和嫉恶如仇 的人；当水红莲让他穿上水手李小管的衣服时，秦啸生说 “他是他我是我，泾渭从来分明，怎能作假冒充”说明他是 一个不摆弄是非、做人清清楚楚的正人君子，从侧面也体 现了他的书呆子气质，对事情不能贯通处理的弊端。他为 了盲女关砚砚不得不承认自己是李小管，还不能公开与水 红莲相爱的事实，说明了他是一个心地善良、善于助人、有 担当的人。
4 第四章：“秦啸生”的歌曲演唱与人物形象塑造之 间的艺术分析
笔者个人认为演出歌剧对提高我们声乐表演专业的综 合素质有很大帮助，因为这样既考验声乐演唱又能够锻炼 我们的舞台表演水平。例如：剧中人物的台词、对人物的表达，尤其在旁白的短句上有了自己理解，如：所有人物的旁 白一定要生活化但是要比生活的状态夸张。
下面笔者就拿 实例简单地说一下歌曲演唱与人物形象塑造之间的关系。 这首歌歌词的第一句“你在哪里啊，红莲”要用一种忧伤、 情绪呆滞、无助的情绪去演唱和表演，接下来这段音乐速 度变快，中段的“我要寻你到天边，寻你到天边……”这段 的表演和演唱是对心理向往的美好世界的憧憬。到后来的 “啊，红莲啊请你等等我，波浪滔滔如大陆……”要用一 种坚定的、无畏的情绪去表演和演唱。
5 结语
歌剧《运河谣》运用了一些古诗词文化，其特点也是跟其他歌剧不同之处，不但含有独特民歌七言体形式，而且还 具有描述剧中人物内心世界的文字表达形式，歌剧中的歌 词总体上非常符合剧中人物的性格、形象。在作曲方面借鉴 了我国地方小调，演员的表演形式也包含了我国戏曲的舞台 表演形式，使得整个歌剧打上了“民族歌剧”的标签。
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