为什么有选择自由了，可衣品仍不够好？我从童年的生活找到了答案
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有时候故作淡定的外衣被经历的事实撕开时，留下的就是心底里最真实的渴望。
因为无法得到，总会将最真实的渴望压在心灵的最深处，假装那不是我需要的，或许久而久之它就真的不会存在了。
也许这种将自己最真实渴望压抑的习惯是从小就习得的自我保护的技能吧。犹记得小时候的我似乎在很小的时候就有一种对人与人之间微妙关系变化的感应能力，当周围的人提倡什么，鼓励什么，对什么赞许有加的时候我便会朝着人们所希望的方向去发展，而对于自己的天性总是设法地去压抑，总是违心的去做一些事情去迎合大人的心情，久而久之也就真的对自我需求无法知晓了。
其实我本性里并不是一个乖乖女，但是后来的我成了一个别人眼中的乖乖女，也许这就是自己对于自己天性的压抑吧。
印象中，小时候的我貌似从小就是一个爱美到一定程度的臭美女生，我会在妈妈不在家的时候偷偷穿上她的高跟鞋，我会对妈妈摆在柜子上的口红，眉笔和隔离粉感兴趣，而且在自己家那么小的时候就会知道它们的用途，并在大人们不在家的时候偷偷用眉笔描上拙劣的眉形，画上口红但是又将它擦掉又涂好，直到变成自己喜欢的红色，妈妈的裙子穿不得，就裹上洗好的窗帘布做裙子，穿上高跟鞋在镜子面前左顾右盼，貌似自己一下就变美了一样陶醉其中，即使当时妈妈一再强调小孩子不能用这种化妆品，小孩子皮肤娇嫩，化妆品含有很多化学物质，小孩子用了皮肤不好等等。
但是即使这样，对于我这个小时候爱美到一定程度的人来说还是抗拒不了任何一支口红，一支眉笔能够带给人更加美丽的诱惑。
犹记得那天又是一个人在家摆弄妈妈的化妆品，眉毛已经用眉笔轻轻地描了一层，然后转开口红，那时候的口红散发一种很浓烈的味道，我当时以为口红原来就是那个味，直到后面看别人用，自己也买了才知道原来不是所有口红都是那个味道的，但是现在我对那个口红的味道记忆犹心。
我小心翼翼地将口红上下涂好，然后觉得太艳丽了，然后又擦掉了，发现擦了后又太不明显了，然后又涂上。其实我是喜好口红越红却觉得越美的，和我现在低调的性格完全不相符合。如果那个时候允许我化妆的话，我估计会化出个烈焰红唇才会罢休吧。
那个时候的我，却也明白化妆就是把自己化漂亮后给外面的人看，得到别人的赞赏，原来小孩子都知道爱慕虚荣哈，不然化妆一个人偷偷欣赏就失去了化妆的意义。所以那天的我陷入了纠结的状态，热爱大红唇，但是又希望化完有人欣赏却又可以不被人发现，所以我在那里化了擦，擦了画，最后自认为找到一个别人发现不了我化了妆其实我自己又是化了妆的临界点后，化好就怀着忐忑的心情出去了。
我去了隔壁大爷爷家，家里她女儿（我叫她姨）在家，我一般喜欢找她玩，那个时候她比我大十几岁，没有结婚，在娘家还是女儿。我就去找她了，然后装作像平常一样找她玩，她看到我后很疑惑地问我，XX，你是不是化妆了的啊？今天怎么看起来有点不一样啊？眉毛好像变黑了一点了。
我心里当时暗爽，说明我化妆有效果，但是作为小孩子的我怎么会承认自己化妆了呢，小孩子化妆是要被大人骂 的，是会被说的，说小小年纪就开始爱乖，长大就会成妖精（哈哈，不过现在想来也许小时候不是被管教太严厉的话，我是有做妖精潜质的）。
当时我听到后连忙若无其事地否认，说没有啊。姨看到我一脸懵懂的表情，就只能当自己看错了，要知道小孩子那么小应该是不会撒谎的。然后我的目的达到了，回到家我还是舍不得的把眉毛和嘴唇都洗干净了，怕是家里大人回来看到我的变化后对我的追问了，他们天天看着我的，对我的了解会更多，不是我一句否认就能相信的。
但是现在想来原来那时候的我是那么爱美的一个人，想想现在的我，没有人约束让我变美，但是我却难有闲心和心思放在爱美的上面，也许这种爱美天性在后来的生活中被压抑后，很难再释放出来。而我，这种爱美天性的压抑也是与家庭的教育配合自我的觉醒有关吧。
那时农村家庭的父母都是面朝黄土背朝天，能够吃饱饭，穿暖衣，能够子女上学已经算很不容易了。所以，衣服只要有穿的就行，哪怕是捡的亲戚朋友的，打扮就更不必， 因为我母亲说如果打扮，女孩子就容易分心，就不能安心读书。
所以，没有什么美育教育，也没有什么审美意识，这些都被家庭的教育给压制住了。我常年都是剪齐耳短发，直到上大学之前，都是母亲给我剪头发；穿的衣服也是一样，没有什么新式的衣服，都是穿了很多年的旧衣服，款式也很中性。
也的确，我没有分心在穿衣打扮上，学习上很上进，成绩的确很好。也许，成绩的优秀也弥补了我在外形上的自卑。而从小忽视美育教育的我，到了真正走上社会，出来工作，却发现自己已经失去了穿衣打扮的能力。
即使有了收入，可以有能力买自己喜欢的衣服了，但是却不知道从何打扮，从何买起。每每买回来的衣服穿在身上都觉得土土的，品味也不好，根本不适合自己。
以前小时候父母担心自己会成为一个就知道穿衣打扮的妖精，可以，压制的后果就是，真的成年后，恰得其反，自己成了一个审美无能的人。
这不能去怪父母，要怪也只能怪自己生活在那样物资贫乏的时代，我希望我的后一代，既能够勤奋努力地学习，也不要失去了对美好事物追求的热情。
美育教育，审美教育可以从娃娃抓起。
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