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沈小玲:一朵花的神话 丨花朵里也可见一个民族之心性

原标题:沈小玲:一朵花的神话 丨花朵里也可见一个民族之心性

沈小玲:一朵花的神话 丨花朵里也可见一个民族之心性

01.

作者:沈小玲

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推荐指数 : ★★★★★

兰花桂花菊花,荷花樱花水仙花,贝雕花瓷器花蓝布花,笑容花旗袍花诗经花,有形花无形花,一花一世界,花朵里有灵性的魂魄,世界中有曼妙的神话。花通华,花朵里也可见一个民族之心性。

书籍内容介绍

美,是一种无目的的快乐。

《一朵花的神话》全书共45篇,花串成章,从诗文到书画,从衣食到生活,从居所到山水,从蕴意到品格,从“赏心”到“见璞”。全书充满了一种美的韵律,是一首江南杏花春雨的行板。写尽花的前世今生,参透花的生命轨迹。以花观人,以花喻事,纵横捭阖,上下五千年,驰骋亿万里。花的品格与内蕴,在东西方文学、绘画、音乐、建筑等艺术作品中勾连融通,不断探索出花的文化意义。

作者简介

沈小玲,浙江省作家协会会员,浙江省特级教师,全国模范教师,全国教育系统巾帼建功标兵。浙江省第十次党代会代表,浙江省第十一、十二、十三届人大代表。出版《风过小铃》等6部专著,作品入围叶圣陶教师文学奖,并作为中小学生考试试题。多篇散文在《人民日报》《读者》《文艺报》《新民晚报》等报刊上发表。

美,是一种无目的的快乐。

《一朵花的神话》

评论节选

在沈小玲的教师生涯里,一直被“一花一世界,一叶一乾坤”这种生命美学所深深打动。似乎在她的生命折痕里,花之美,之娇,之生气,之生生不息,都投射在日子的晨雾处,生活的音韵里和教师专业的欢愉中,好像人生每一米阳光,都充盈着春暖花开的意象。围绕“花”这个中心,称得上纵横捭阖,得心应手,花的足迹,花的容颜,花的精魂,无处不在,无时不生。

——《护花师者 向美而生》片段 周一贯

本书精彩的篇章琳琅满目,这些文字背后,是作者虔诚的反思:真理说多了就成了常识,但美是永恒的。审美是一种软实力,审美能力欠缺,知识和能力是补救不了的。高尔基有言:“照天性来说,人人都是艺术家。他无论在什么地方,总是希望把‘美’带到生活中去。”或许我们该换一种思路——搁置空洞的理论和千篇一律的规训,让鲜花,或者说美,来充当道德的提醒者。

——《鲜花是道德的提醒者》片段 任为新

作者的游历算得上丰富,威尼斯、嘎纳、阿尔卑斯小镇、泰国曼谷,再到国内的诸多地方。所见不仅有各种花卉,还有以花卉为原型的雕刻、壁画、绘画、建筑等艺术形式。蔡元培有美育代宗教之说,卢梭的教育理念在于爱的教育,拥有教师身份的沈小玲,自然有一份特殊的心得。由这本散文集大体可以侦知,爱是美育的支点,而爱作为初心不仅需要培育,更需要激发。有所钟情之人,对生活的爱自然汩汩涌出。

——《落花属意,不忍于心》片段 刘军

作者与片刻美丽对视,凝思,继而悟出短暂而脆弱生命之永恒。作者丰富、安静而纯粹的心境,宁静淡泊的心绪,经由花儿的美好带来,如婆娑的光影,舒缓的音乐,冉冉的茶香……阖上冬天的门楣,屏蔽世外的喧嚣,品读《一朵花的神话》,感受生命如花,物我两忘的境界,不觉泛起明媚的笑容,放下尘世的羁绊困扰,让心境抵达温婉与澄明。

——《与片刻美丽对视并凝思》片段 袁演

“美,是一种无目的的快乐。”小玲说父亲在老家的院子里给她做了最早的美学启蒙教育,教导她用眼去欣赏,用手去触摸,用心去感知,去体验生活中每一丝细微而又绵长的美丽和快乐。《一朵花的神话》写尽了鲜活的花儿,也写进了诗经花、祭台花、贝雕花、瓷器花、蓝布花、墙上花等写意的花儿。我不知道是花成就了小玲的世界,还是小玲成就了花的世界。我相信小玲的内心也一定开满了花,每一朵花都有一个神灵在守护,每一朵花都是一个神话!

——《每一朵花,都是神话》片段 季科平

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分类:生活时尚